W świecie nauki, a od niedawna również w biznesie, egzystuje przekonanie, iż użycie gier symulacyjnych na szkoleniach przynosi wyłącznie profity. Z pewnością zabawy decyzyjne, zwiększają atrakcyjność szkoleń, ale czy osiągniemy za ich sprawą efekty, o których wszyscy mówią? Co zyskamy wprowadzając ten element do spotkania? Czy taka gra będzie odebrana poważnie przez uczestników szkolenia?